Pour ce second semestre, nous faisons le vœu que ses résultats soient aussi bons que le précédent… ou presque.

Car il ne faut tout de même pas abuser.
"Manquerait plus qu’elle la pète pour de bon sa durite" !!!

Programme de ce second semestre (définitions des cours telles que données par la faculté mais traduites par "ma pomme" – donc risque d’erreur niveau maximum !) :

• Electromagnétisme (conduction électrique, propriété des matériaux magnétiques et diélectriques, électrostatique, magnétostatique, courant et champs magnétiques, induction et circuits magnétiques).
• Design*/électricité analogique et numérique (analyse de circuit électronique, conception, réalisation de circuits analogiques et numériques, calibrage...) - cours basé sur un projet.
• Computer System 2 (programmation orientée objet, algorithme, structure des données élémentaires...) - cours basé sur un projet.

*Note : si vous ne comprenez pas tout, rassurez-vous, nous non plus !!!
Nous venons par exemple de comprendre – 2 ans plus tard !? – ce que sont les cours « Design ». Je vous en fais donc profiter :
L’université nomme « Design » les cours basés sur un projet. Ces projets se font en principe en groupe et durent tout le semestre.
Un cours basé sur un projet ne donne (en principe) pas lieu à examen.  La note du semestre est calculée en fonction des résultats obtenus lors des tests et premiers entretiens pour une petite part, et pour la plus grande part des notes obtenues pour le projet global en fin d’année (rapport, présentation finale du projet, entretiens individuel et en groupe…) – la charge de travail en dehors des heures de cours est donc très importante, l’enjeu également.

Un autre cours est au programme de ce second semestre : cours de Communication.
Sachant que cette seconde année serait "lourde", Candice avait opté pour le suivre en première année. Ce cours ayant été largement validé à l’examen, elle aura donc un cours (et un examen) en moins ce semestre.

Et elle a bien fait !
Car entre les cours, les projets et ce qui suit, le programme va être très chargé.

Durant ce semestre, elle devra également effectuer un stage pratique : travail des métaux, utilisation de machines-outils, soudures à l’étain, à l’arc, au MIG… 
Ce stage sera effectué en dehors des horaires de cours – chaque jeudi de 17h à 20h30 – et aura lieu à AUT, un institut technologique d’Auckland. Mais nous en reparlerons.

Ajoutons à cela les labos chaque vendredi matin, ainsi que 2 heures par semaine pour son poste d’assistant en programmation, électricité, physique et chimie.

Notre valeureux Kiwi ne devrait pas chômer !   

Lundi 22 juillet
Reprise des cours

Pendant cette semaine infernale côté loisirs, Candice a commencé sa permanence en tant qu’assistante en ingénierie. Pour le moment, elle est peu sollicitée et peut donc travailler.

Elle en profite pour avancer le projet en électricité qui s’avèrera difficile sur bien des plans.

Sujet : créer un contrôleur de puissance absorbée par un appareil lambda. Projet comprenant réflexion, présentation PowerPoint , réalisation du circuit et de l’appareil.

Ce projet est à réaliser par groupe de 3 étudiants et comportera plusieurs étapes d’élaboration. A échéances données, ces étapes feront l’objet d’une présentation par le groupe et chacun subira un entretien individuel. Des tests porteront également sur le sujet traité. Et à la fin du semestre : présentation finale et ultime entretien pour le groupe et individuellement.

Les 2 amis avec lesquels elle pensait travailler sur ce projet ayant échoué pour ce cours lors des examens du semestre, elle doit trouver un autre groupe.
Note : pour une matière donnée, le cours du semestre doit être validé pour pouvoir suivre le cours de niveau supérieur le semestre suivant. (Heu… je ne suis pas certaine d’avoir été très claire !?).

Elle est d’abord inquiète de savoir avec qui elle va travailler, et se joint finalement à deux autres étudiants qu'elle ne connaît pas mais qui semblent sérieux et très intéressés par ce projet.

Tout va bien - mais cela ne durera pas - Affaire à suivre…

Cette même semaine, elle assiste également à son premier atelier pour le stage pratique.

Depuis qu’elle a appris l’obligation de suivre cet atelier où les étudiants doivent entre autre apprendre à souder à l’arc ou au MIG, elle est inquiète.
Car, comme précisé lors du premier semestre, qui dit soudure, dit étincelle… flamme… voire feu (avec Candice, c’est possible !). Se sentant incapable de surmonter cette phobie, notre fille appréhende énormément.

Quant à nous, connaissant ses réactions devant cet élément, nous appréhendons pour le professeur, son voisin d'atelier, voire pour le bâtiment tout entier !!!

Jeudi 25 juillet

Premier atelier 

Nous attendons ses commentaires avec impatience :

 «Aujourd’hui, on a limé, percé des trous et scié du métal à la main (Ouch les bras !). C'était ok. La soudure, ce sera à la fin du semestre. Ça me laisse le temps de chercher des chaussures de protection, et surtout de me préparer mentalement Lol ! »

Qu’est-ce que je vous disais !

Elle a aussi une pensée pour ses pauvres parents, alors en plein travaux de rénovation du bateau : «...j'ai pensé à vous qui faites ce genre de travaux toute la journée, et je vous ai plaints ! ».

Plus tard, les stagiaires apprennent à utiliser les machines : « C’était assez cool. En fait je n'ai pas vu le temps passer ! »

 

Mi-août, toujours point de soudure. Mais elle nous annonce : « On attaque à la rentrée - Gloups ! 3 semaines avec des séances de 3 heures de soudure, on risque de rigoler !? »

Un mois plus tard en effet, Candice affronte sa peur et fait ses premières soudures.

Curieusement… point d’incendie à AUT.

  Et aucun blessé à déplorer, ni grave, ni léger !!!

Candice est heureuse de nous montrer ses premières soudures :

Incredible !

Là, Papa en profite :
 Ben tu vois, c’était pas la peine d’en faire une montagne. Et puis c’est super.
La prochaine fois que tu viens nous voir, tu pourras m’aider sur le bateau !!! 

- une plaque d’étalonnage,
- un niveau en inox (qui nous plait beaucoup, même si cet objet a souvent été, pendant nos travaux, source de découragements),
- une espèce de toupie, (jolie toupie qui selon Rémy sert de fil à plomb et qui pour moi reste une toupie !!!)
- un H soudé au MIG.

Très belles réalisations pour une "novice phobique" !!!

 

Semaine du 12 août

Après une semaine de folie côté sorties, une semaine de folie côté boulot.

Au programme de cette semaine :

1. réviser pour les tests de la semaine suivante,
2. terminer la partie du projet demandée pour les premiers entretiens individuels et collectifs,
3. développer un programme informatique.

Auxquels s’ajoutent toujours les labos, l’atelier soudure, les 2 heures d’assistanat pour la l’université, sans oublier ses élèves en tutorat.

Côté associatif, avec le club international, elle doit également organiser un voyage pour les prochaines vacances. Pas mal de monde étant intéressé par l’idée proposée, ce sera le ski - rendez-vous en septembre.

Et bien ma cocotte, tu as intérêt à être en forme !

. . .

Dernières semaines d’août

Première série de tests du second semestre

Un week-end difficile   

Candice reste enfermée dans sa chambre et étudie. A chaque pause, nous recevons des nouvelles :
« Je ne suis même pas sortie pour faire des courses. Le frigo est vide. J’en ai marre des pâtes. Et en plus, il pleut.  Pfou !!! »
« Je dois installer LINUX  pour le projet de groupe que personne ne parvient à charger et à faire fonctionner. Je perds du temps. Je dois réviser… Et avec ça, j’ai presque épuisé mon forfait Internet pour le mois d’août. Or j’en ai besoin pour les révisions et mon Wifi ne fonctionne plus, je ne peux pas utiliser l’accès libre de la Fac… »

A savoir que nous ne sommes que le 17 - Gloups !
A quand l’Internet illimité à Auckland ?!

Bref ! Nous sentons notre fille quelque peu tendue.
Mais nous savons que c’est un mauvais moment à passer.

Lundi 19 août - premier test : Computer System - Commentaire : « Pas génial, mais pas trop mal passé. »

2 jours plus tard : électromagnétisme - Commentaire : « Je pense m’en être bien sortie. »

Puis elle aura de nouveau le week-end pour réviser le dernier test en électricité.

Vendredi 23 août

Petite pause pour se détendre

Ce vendredi soir, Candice ne comptait pas sortir, mais elle est invitée.
Et ce genre d’invitation ne se refuse pas.

Sheen, une nouvelle amie de Candice (au centre de la photo) est indienne, originaire des Fidji. Mais elle vit à Auckland avec sa famille (peu après cette soirée, Sheen et Candice se découvrant de nombreuses affinités, celle d’aimer aller à la rencontre de l’Autre et adorer s’amuser n’étant pas les moindres, elles deviendront quasiment inséparables).

En Nouvelle Zélande, la majorité est à 18 ans. Mais l’âge important reste les 21 ans que l’on célèbre, comme aux Etats-Unis, en organisant une très belle fête à laquelle sont conviés toute la famille et les meilleurs amis.

Sheen vient d’avoir 21 ans. Candice et d’autres amis sont invités.

Le repas à lieu dans un restaurant, indien évidement et ce pour le plus grand bonheur de Candice. Le buffet apéritif est si copieux qu'elle est surprise de voir ensuite arriver plats et desserts.

Rouleaux de printemps, poulet tandoori, beignets de pomme de terre, desserts et vin…
Les plats n’en finissent pas et tout est succulent.

A l’issue du repas, la mère remet à sa fille des clés, symbole de sa nouvelle indépendance.

Puis, le restaurant étant également un club, tout le monde peut danser.

Mais…

« On n’a pas beaucoup dansé.
Alors puisque je suis habillée et que de toute manière, comme d’habitude,
je ne vais pas m’endormir avant 4 heures du matin… »

Dois-je vraiment vous dire la suite ?...

Puis, après quelques heures de sommeil… et pendant tout le reste du week-end…
…au 16ème étage de Beach Road… " ça bosse dur " !

Lundi 26 août

Dernier test : électricité/Design

Tous appréhendent ce test qui sera sûrement difficile car basé sur le projet en cours.
La veille, Candice est assez pessimiste. Elle n’a aucune idée du genre de questions qui leur seront posées et ne sait ni quoi ni comment réviser.

Commentaire après le test  :  « Le test était moins dur que je l'imaginais. Pour tout dire je stressais pas mal avant, mais bon, je pense que ça a été. »

Résultats des tests

Courant novembre, les résultats arrivent et ne sont pas en rapport avec ses premières impressions :

- elle est très agréablement surprise par le résultat en électromagnétisme (sa matière "la plus faible"),
- elle n’aime pas le signe de sa note (!) en Compsys (cours de spécialité et sa matière préférée),
- elle est déçue par celle en électricité qu’il lui semblait avoir mieux réussi.

Candice étant très exigeante envers elle-même, notre avis est que ses résultats ne sont pas mal du tout.

Cette première série de tests est terminée. Mais il y a encore du boulot.

Mardi 27 août

Le projet – première étape 

Le lendemain de ce dernier test, le groupe se réunit pour terminer la première partie du projet.

Vendredi matin : entretien pour tout le groupe et entretiens individuels

Pour cela, outre préparer la présentation orale, ils doivent avoir terminer la présentation écrite et vérifier que le code pour programmer l’un des microcontrôleurs fonctionne.

Mardi soir. Il est près de minuit. Ils travaillent toujours.

Nous recevons un mail nous informant de la progression :
« On a réussi à finir le code, mais pas eu le temps de faire la simulation, donc on essaiera demain. Et si le code ne marche pas, on devra s’y remettre. On a aussi commencé à faire le Power Point, il faudra finir et s'organiser sur « qui dit quoi ». Donc demain, après mon cours de conduite, je retourne à la fac pour bosser sur le projet avec le groupe.... »

Dans le même temps, il leur faut préparer leurs entretiens individuels.

Les 2 étudiants avec lesquels Candice fait ce projet étant très à l’aise pour parler, Candice aurait aimé qu’ils s’entraînent ensemble. Mais ils refusent.

Candice est d’autant plus stressée. La veille de sa présentation personnelle, elle ne dort quasiment pas. Chaque jour, les derniers mails sont envoyés à plus de 4 heures du matin en Nouvelle-Zélande.

« Je suis morte. Vivement les vacances ! »

Vendredi 28 août

Présentation du projet en groupe et entretiens individuels

(voici les 2 premières pages, si ça vous intéresse, nous pouvons vous envoyer le lien)

. . .

Commentaire de notre fille après les entretiens :

« Ça s'est assez bien passé, on était bien dans les temps, le tuteur a qualifié notre design de "pretty impressive" (assez impressionnant) et j'ai pu répondre aux questions qu'il m'a posées, donc je pense que ça devrait aller… »

Cette première note du projet sera en effet excellente.

Fin du mail :

«  …et le plus important : maintenant je suis libreeeeeeeee !!!...
On va fêter ça avec le Gang au Shadows ! »

En effet, ce vendredi 28 août,
les étudiants sont de nouveau en vacances pour 2 semaines . . .